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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 論述題：以李商隱的詩《錦瑟》為例，分析通過藝術(shù)想象創(chuàng)造藝術(shù)意象的過程。錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

    2017年10月美學(xué)真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    論述題：以李商隱的詩《錦瑟》為例，分析通過藝術(shù)想象創(chuàng)造藝術(shù)意象的過程。錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

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    簡答題：簡述美育的怡情養(yǎng)性功能。

    在藝術(shù)意象的創(chuàng)造、凝定和重建這一中心線索中，“凝定”涉及的是（）。

    • A、藝術(shù)創(chuàng)作
    • B、藝術(shù)品
    • C、藝術(shù)接受
    • D、藝術(shù)鑒賞

    1795年席勒在《美育書簡》里第一次提出了（）。

    • A、審美教育
    • B、寓教于樂
    • C、娛情悅性
    • D、趣味教育

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